�������������� ����������������
page32| # | اسم الكتاب | رقم الكتاب | الطبعة | اسم المؤلف | رقم التصنيف | تاريخ النشر | مكان الكتاب | حالة الكتاب |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 321 | Knowing and Reasoning in College | 228035 | magolda - marcia | 370.1523 MAG | 1992 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 322 | Motivation and Self-Regulated Learning | 228036 | schunk - dale | 370.154 SCH | 2012 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 323 | Education - An Anatomy of the Discipline | 228046 | furlong - john | 370.7110941 FUR | 2013 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 324 | Understanding Employer Engagement in Education | 228136 | mann - anthony | 370.113 MAN | 2014 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 325 | Learning Patterns in Higher Education | 228137 | gijbels - david | 370.1523 GIJ | 2014 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 326 | Reframing Educational Research | 228138 | farnsworth - valerie | 370.72 F A R | 2013 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 327 | Meaning-Centered Education | 228139 | kovbasyuk - olga | 370.1 KOV | 2013 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 328 | Facilitating Practitioner Research | 228140 | smith - susan | 370.72 SMI | 2013 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 329 | Confronting Challenges to the Liberal Arts Curriculum | 228141 | peterson - patti | 370.112 PET | 2012 | مركز التميز - فوزي كعوش | ||
| 330 | Transformative Learning And Identity | 228142 | iiieris - knud | 370.115 ILL | 2014 | مركز التميز - فوزي كعوش |